知識與真理

 

知識與真理

本文摘自<光的彩虹橋>

有很多潛心研究各家經典的人，雖然有很高的知識與

人文修養(引經據典說得頭頭是道)，都沒能與內在的

靈魂之光連接(有學沒修)，也就未能轉化自身載體中

的 原子和細胞，也就無法轉化在物質世界裡的肉身

或色身。反而是那些經書內容記得七零八落的人卻能

夠在寧靜中觀察自己，用簡單的方式快速淨化自己的

內在本質， 在自己的周圍建立起清淨燦爛的磁場(氣

場)。

道瓦庫的門徒發現，與靈魂連接是加速進展不可或缺

的一環，他們作了個實驗去比較兩種修法。一組在共

修中實行冗長，嚴格的靜坐，用呼吸法，不斷地唱誦

經文，聖歌或咒語，以古老的標準方式來修，一段

時日之後發現他們的身心與意識的改變不大。另一組

人則以較短較自由的方式靜坐，沒有嚴格的呼吸法，

也不長時間唱誦經文，聖歌或唸咒，總之就不是古

老的標準做法，然而每個人都能在靜心前後啟動靈魂

中心點(頂輪的能量)清理磁場，不久之後發現身心有

所轉化，直覺力更敏銳。

(註：靜坐冥思的大條件就是要放輕鬆，要求越多就

越緊張越不輕鬆，越是靜不下來，觀自在菩薩的自在

就是這個意思。佛祖也用琴弦的鬆和緊來比喻這個調

得剛剛好的輕鬆，但還是有人太過嚴格要求自己和別

人，結果就繞了一大圈冤枉路，吃了不少苦頭，幾年

苦修只進步那麼一點點)

每個塵世中人的較低體系磁場(下三輪)都難免被許多

思想念相所籠罩，形成層層的陰影，可以是自己製造

的，也可以是來自別人的投射，更多時候是被群體意

識所感染而參與其盛。因此，就要避免跟人家作比

較，比試，老是怕跟不上別人而跟著大家亂跑。較低

體系的頻率沒做好準備之前，就無法接收更高智慧與

能量，差距大就會互相排斥。

道瓦庫說：密法與入門的力量來自載體的改變，而不

是對密法的知識。他傳授的是如何轉化載體，也就是

密宗所說的轉化色身，密宗的說法是：色身不轉，修

行無益。

(註：密法的理論很少，文字也少，恐怕只佔整個修

行過程的1%都不到，因為說起來太簡單，做起來太

難。每個人的問題都不同，就只能針對性地解決去突

破，也只有自己能解決自己的問題，因為解鈴還需

繫鈴人，別人無法替自己解套，勉強解開之後自己的

壞習慣又再把鈴給繫回去，白費工夫。密法強調的轉

化色身就是克里昂不厭其煩在說的啟動和改造DNA，

去轉化，清理，回歸DNA的本來清淨的狀態。細節都

說得很清楚，轉變的過程也說了，修法就是靜坐冥

思，向內觀望去感知裡面的變化，睜開眼後注意自

己的身口意，不斷清理負面思想和低頻率的髒東西，

就是這樣，就是不要帶著不乾淨的身體和有慾望的意

圖去尋找自己的高我)

因此，修行的成就不單指一個人的思想境界如何高

超，而是這個人的載體是否與靈魂高我的頻率共振。

載體的轉化並不是要在載體上增加什麼特定的東西，

而是要使它更精巧細緻，因為更高意識是一種更精

細的頻率，如果載體不轉化，身體就無法接納更高的

意識，就無法從沉重稠密的負荷中解脫出來。載體轉

化之後，走起路來 就不駝背而是直挺的，步伐輕盈

少用力也不會氣喘如牛。當然，色身轉化的最高成就

就是虹化。

由於西方人注重知識性的科學或哲理性的邏輯，還是

不究竟，儘管用現代化的語言去講述古老的智慧，如

果一個人的心智沒有發展到一定程度時(不論年齡，

人生歷練，社會地位，學術成就)，即便每一個字都

看得懂，還是無法在深層的含義中產生共鳴，因為古

老的智慧不是古蹟手稿或至理名言，而是一種具有能

量的心靈，心智與精神狀態，多數人都用腦去讀，

卻無法用心體會到它的量子本質，只有心智已經開啟

的人才能超越科學的辯證法去得到文字中的寶藏。

(註：有智慧的文字就是能夠通過文字透露出來的訊

息或能量，無法用智力去分析，只能用心去感知，用

直覺去解讀，不是一字一句的下載進腦而是一次過全

部吸收，然後再理解去融會貫通，有所領悟，過程

是很量子化很化學的，絕不是線性的123步驟在進

行，非常概念化和抽象。因此無法編出什麼標準教科

書來，因為從任何一點切入去理解都可以，沒有規

定必須先從哪裡讀起或必須先知道什麼，像是在玩拼

圖遊戲一樣，可以從眼睛看到手上拿到的任何一小片

開始，到最後還是能拼 出完整的圖畫來看到全貌)

真理不會因為時間而改變，但是語言文字和詮釋的表

達方式會根據人類的進化以及心智的進展去適應當時

人們的理解能力，因此某個時代的人所能理解的方式

有些在現代還能用，有些反而成了理解的障礙，導致

更多的誤解。

(註：孔子說的唯小人與女子為難養都被現代人誤解

成卑鄙小人和所有女人，不明白這是古人稱呼教育水

平不高的下層小民的說法，就像現在的人說的台客和

台妹)

因此，每個時代都會有天人投生到地球當傳話和釋義

的中介，用現代人能理解和接受的方式去解讀古老的

智慧，把智慧用在日常生活中，而且學生和導師之間

的差距不能太大，要不然就像小學生在聽教授講

課。因此，大菩薩要把深奧的道理說得像小學課本那

麼簡單讓人類明白是件很累的事情。